1. 时尚性
适应了当（dāng）代完善人格（gé）、提高（gāo）素质和（hé）回归自（zì）然的（de）需求。
2. 突破性
并（bìng）非体育（yù）加娱（yú）乐，也不是魔鬼训练，而是对正统（tǒng）教育的一次全面提（tí）炼和（hé）综合补充，打破常（cháng）规，产生新的意义。
3. 丰富性（xìng）
拓（tuò）展培训所有（yǒu）项目以（yǐ）体验活动为（wéi）先导，引发出人（rén）知、情感、意（yì）志和交往活动，使短暂（zàn）的训练充实而丰富。
4. 挑战性（xìng）
所有项目（mù）都具（jù）有一定难度，心理、体能（néng）、智能（néng）的极限挑战（zhàn）。
5. 自然化
与大自（zì）然互动，通过自然的学习方式，达到自然的个性成长。
6. 团体性（xìng）
实（shí）行分组活动，强调团队合作。通过面（miàn）对共（gòng）同的困难（nán），使每一名队员竭尽（jìn）全力，既增（zēng）强了团队合作的意识，同时又从团队中汲取巨大的力量和（hé）信心。
7. 高峰（fēng）体验
在克服困难、顺利完成课程要（yào）求以后，队员（yuán）能（néng）够体（tǐ）会到（dào）发自内心的胜利（lì）感和自豪感，获得人生难得的高峰体验。
8. 自我教育（yù）
充分尊重（chóng）队（duì）员的主体地位（wèi）和（hé）主观能动性（xìng）。即使在课后的总（zǒng）结中，教员也只是点到为止，主（zhǔ）要让队员（yuán）自己来讲，达到自（zì）我（wǒ）教育的目的。
9. 人性化
心的旅（lǚ）程，重视心灵的感动（dòng）和感悟。
10. 与（yǔ）传统培训的对比
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传统教学 |
体验式教学（拓（tuò）展培训及体验训练） |
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过去的知识 |
即时的感受 |
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注重知识（shí）、技能 |
注（zhù）重观念（niàn）、态度 |
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无接触 |
直接（jiē）接（jiē）触 |
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记 忆 |
领悟（wù）和体认（rèn） |
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自主学习 |
团队学习 |
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单一刺激 |
高（gāo）峰体验 |
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以教（jiāo）师为中心 |
以学员为（wéi）中心 |
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标准（zhǔn）化学习 |
个性化学习 |
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理论化 |
现实化 |
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强调学 |
强调做中学（xué） |
